学習障害について

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日本での学習障害の児童は、全体の4%前後いると言われており、勉強面や社会適応面でのハンディキャップによって、学校生活が送りにくい場合が多くあります。

こういったことが原因となり、学習障害の児童が、不登校や神経症などにつながることも多く、学習障害児に対する周囲の理解や協力は欠かせないものとなります。

学習障害とは、LD(learning disability)と呼ばれるもので、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論する能力や集中継続すること等が困難で、学習をすることが難しい状態のことを指します。

学習障害は、全般的な知的水準や運動能力に問題があるというわけではなく、あくまでも学習上における、特定のことの障害に対して使われる言葉です。

学習障害となる原因としては、脳や中枢神経系の機能不全等が考えられています。視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などの障害や、環境的な要因が直接の原因となるものではありません。

2004年には、日本LD(学習障害)学会が「特別支援教育士資格認定協会」を設立し、特別支援教育士(LD ADHD等)の資格取得のための養成セミナーを開催しています。